Génie Mathématique & Modélisation

Sciences Humaines et Sociales
Génie Mathématique & ModélisationAnnée 3, Semestre S9
Cycle ingénieur		3 crédits ECTS3GMS9SHS
Objectifs
  • Préparation à l'intégration dans le monde de l'entreprise.
  • Prise de conscience de l'importance du comportement et de la communication
  • dans un groupe.
  • Pilotage de projet, management.
Liste des ECAnglais
Environnement Industriel.
Expression, Communication et Cultures.
Psychosociologie
Horaire encadré54 h
Travail personnel30 h
Évaluation25% Anglais
25% Environnement Industriel.
25% Expression, Communication et Cultures.
25% Psychosociologie
Pré-requis2GMS8COM - Communication
2GMS7MAN - Management
ResponsableVeronique QUANQUIN
18/08/2008
Génie Mathématique & ModélisationAnglais
Objectifs
  • Complément de formation à l'anglais général et technique lu, écrit, parlé
  • Familiarisation avec l'anglais du monde du travail
  • Préparation TOEIC si nécessaire
Compétences
  • Savoir préparer et animer une réunion en anglais.
  • Savoir prendre des notes et rédiger un compte-rendu.
  • Savoir débattre, argumenter et prendre part à une réunion.
  • Savoir présenter un sujet à l'oral.
Description
  • Préparation et présentation d'un exposé sur un stage ou sur le projet de recherche/développement.
  • Travail sur l'anglais du monde du travail.
  • Préparation et tenue de réunion, rédaction d'un compte-rendu.
  • Activités de lecture d'articles, d'écoute d'enregistrements authentiques, de débats sur un thème donné.
  • Consolidation TOEIC si nécessaire
Horaire encadré22h (22h TD)
Évaluation25% Examen final, Écrit
25% Examen final, Oral
25% Contrôle continu, Écrit
25% Contrôle continu, Oral
Support
  • Documents vidéo/texte/audio authentiques
  • Ouvrages spécifiques TOEIC
EnseignantsMonique RODENBURG
18/08/2008
Génie Mathématique & ModélisationEnvironnement Industriel.
Objectifs
  • Préparation à l'intégration dans le monde de l'entreprise.
Compétences
  • Prendre conscience des particularités de la communication dans le cadre
  • industriel, être capable de se mettre en valeur, de montrer sa motivation et de convaincre dans un tel contexte.
Description
  • Présentation orale de son curriculum en public,
  • Simulation d'entretien d'embauche et de négociations de diverses natures.
Horaire encadré4h (4h TP)
EnseignantsSophie LABOUBÉE
18/08/2008
Génie Mathématique & ModélisationExpression, Communication et Cultures.
Objectifs
  • Affiner la recherche d'emploi
  • Prendre conscience de la communication liée à l'entreprise,
  • Réfléchir et se positionner sur des questions actuelles liées ou non à leur domaine
Compétences
  • Capacité d'analyser une demande d'entreprise pour un stage ou un projet, et savoir répondre de manière pertinente à cette demande
  • Capacité de valoriser l'expérience professionnelle ou de projet lors d'entretiens
  • Capacité d'analyser la communication liée à l'entreprise en général, et particulièrement en cas de crise ou en rapport avec des questions d'actualité
Description
  • Recherche d'emploi : réponse à des annonces d'emploi ou de stage, analyse et valorisation de l'expérience de stage,
    • Exposés mis en scène, analyse ou simulations de situations de communication
    • Simulation d'entretien pour identifier et acquérir les techniques de valorisation (exemplifier, reformuler, synthétiser)
    • Analyses et exposés de problèmes économiques actuels, de problèmes sociaux en entreprise (revues de presse, recherche bibliographique ...)
Horaire encadré18h (18h TD)
Évaluation33% Contrôle continu, Présentation
33% Contrôle continu, Mémoire
33% Contrôle continu, Travail pratique
EnseignantsVeronique QUANQUIN
18/08/2008
Génie Mathématique & ModélisationPsychosociologie
Objectifs
  • Construire son projet personnel et professionnel et se préparer à l'entretien d'embauche
Compétences
  • Se présenter à un entretien d'embauche.
Description
  • Identification des acquis de la formation et des expériences antérieures.
  • Mise en valeur de la cohérence d'ensemble du parcours de formation.
  • Elaboration d'une stratégie de présentation pour le recrutement
Horaire encadré10h (10h TD)
ÉvaluationExamen final, Mémoire
EnseignantsDominique JAILLON
18/08/2008